Сайт працює в тестовому режимі, зауваження направляйте на пошту [email protected]
  • Пошук по сайту

Представники освітньої галузі громади долучилися до обговорення розвитку інклюзивної освіти в Україні

eye

0

01.06.2026 09:21

Новини

img

8 травня у місті Києві відбулася презентація звіту про результати моніторингового дослідження щодо якості проведення корекційно-розвиткових занять та ефективності використання коштів субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами у 2025 році. 

У заході взяли участь:

-Тетяна Карло — заступник міського голови;

-Тетяна Трушкова — начальник управління освіти, молоді та спорту;

-Вікторія Сопільняк — в.о. директора інклюзивно-ресурсного центру;

-Олена Золотоверха — директор навчально-виховного комплексу «Загальноосвітня школа І–ІІІ ступенів №3-колегіум»;

-Наталія Маценко — учитель початкових класів. 

З вітальним словом до присутніх звернулися Анастасія Коновалова — заступниця Міністра освіти і науки України, та Шамеза Абдулла — заступниця голови Представництва ЮНІСЕФ в Україні. 

Під час зустрічі заступник Голови Державної служби якості освіти України з питань цифрового розвитку, цифрових трансформацій і цифровізації Іван Юрійчук ознайомив учасників із тим, як сьогодні працює державна підтримка дітей з особливими освітніми потребами. 

У межах панельної дискусії №1 Тетяна Карло ґрунтовно висвітлила питання щодо субвенції та підтримки дітей з ООП, зокрема — чи відповідає чинна модель фінансування корекційно-розвиткових занять реальним потребам дітей. 

Портал ІРЦ презентував директор Державної наукової установи «Інститут освітньої аналітики» Андрій Литвинчук. 

Своїм досвідом роботи в інклюзивному класі поділилася Наталія Маценко — учитель початкових класів школи №3-колегіуму, яка стала експертом панельної дискусії №2. Наталія Володимирівна, спираючись на власну практику роботи з дітьми з ООП, розповіла про те, що формує якість конкретного заняття для конкретної дитини. 

Такі заходи є надзвичайно корисними та продуктивними, адже підтримка дітей з особливими освітніми потребами є критично важливою. Вона гарантує право кожної дитини на якісну освіту, сприяє успішній соціалізації та закладає фундамент для розвитку справді інклюзивного суспільства

 

Інформує управління освіти, молоді та спорту

Назад до розділу

Останні новини з категорії: